论文、解不出的吉米多维奇难题，才是真实而具体的痛苦。
眼前这些孩子，似乎一入学，就被「天才」的标签，困在了一个华丽而逼仄的笼子里。
「各位同学，」潘越峰走到教室前面，拍了拍手，打破了沉默：
「这位是陆怀民，咱们少年班的第一号学员，也是你们的大师兄。他刚从一项重要的科研任务中回来，今天特地来看看大家，跟大家交流交流学习上的心得和体会。大家欢迎。」
掌声响起来，稀稀落落，有气无力。
不少人在鼓掌时，眼睛却飞快地瞟着陆怀民，那眼神里有好奇，有探究，但更多的是一种敬畏。
「陆师兄好。」坐在前排的一个男生率先开口。
他推了推眼镜，努力让自己的声音听起来沉稳一些：
「我们……我们都看过关于您的报导。您大一就拿了省科技进步一等奖，大二就在国际顶刊发了论文，还参与了国家级的重点项目……我们都很佩服。想请教您，平时是怎么安排学习时间的？怎么……怎么就能做到那么厉害？」
这个问题问出来，教室里更安静了。
所有人都眼巴巴地看着陆怀民，仿佛在等待一个能解开所有困惑的万能钥匙。
陆怀民沉默了。
这个问题似乎很好回答，无非是「珍惜时间、刻苦钻研、打好基础」之类的话。
但看着这些孩子眼中那过于沉重的期待，他忽然觉得，那些话太飘了，也太远了。
他沉默的时间似乎太长了，潘越峰有些意外地望了过来，用眼神催促着他。
陆怀民只好开口说道：
「我没什么特别的秘诀。就是该上课时上课，该看书时看书。遇到问题，自己先想，想不通就问老师，问同学。有时候，也会卡在一个地方很久，那就放一放，干点别的，说不定哪天就通了。没有人天生什么都会。一方面，要学着认识自己的长处；另一方面，也得接受自己身上平庸的部分。」
他说的是实话，但显然不是这些孩子想听的「秘诀」。
他说的是实话，但显然不是这些孩子想听的「秘诀」。
有几个学生脸上露出了明显的失望，低下头，不再看他。
「陆师兄，」那个看《物理学报》的女生忽然小声问，声音怯怯的：
「您看这种文章……看得懂吗？」
她指了指桌上那本期刊。
陆怀民走过去，看了看那篇文章的