刻苦自学、勇于创新的精神！」
「第二，材料经审定后，立即上报县政府和宣传部备案，尽快印发《关于号召全县青年学习陆怀民同志刻苦求知、勇攀科学高峰事迹的通知》，通报全县各中学、公社教育组以及相关单位！」
「第三，联系县广播站，安排专题报导！要让咱们清阳县的每一个角落，都知道咱们县出了个陆怀民！让大家都知道，知识有用，学习光荣！」
「第四，」马文山看向刘振华：
「振华同志，你负责牵头，会同宣传部的同志，还有青阳公社的负责同志，近期……嗯，我看就这一两天，亲自去一趟陆家，走访陆怀民同志的家人！代表县政府和全县教育战线，表示祝贺和慰问！同时，也要实地了解情况，挖掘更多生动细节，为后续宣传做准备！」
「是！局长，我散会后立刻去联系有关部门的同志们！」刘振华重重点头。
「好！」马文山一拍桌子：
「同志们，时间紧，任务重！但意义更大！这是我们清阳县教育史上值得书写的一笔！大家要拿出十二分的精神，把这件事办好，办扎实，办出影响！散会！」
会议结束后，整个清阳县教育局的同志们立刻行动了起来。
负责起草通知的笔杆子们把自己关在办公室里，烟雾缭绕中，字斟句酌；
宣传股的干事跑去档案室翻找陆怀民去年高考时的相关材料；
办公室的电话响个不停，联系县政府、联系宣传部、联系县广播站……
下午三点多，一份初稿摆在了马文山和刘振华的案头。
两人仔细审阅、修改，又征求了宣传股长的意见。
最终定稿时，窗外已是夕阳西下。
「快！送印刷室，刻板油印！」刘振华亲自拿着稿子来到局里的文印室。
文印员是老手，熟练地将蜡纸铺在钢板上，用铁笔「沙沙」地刻写起来。
钢板蜡纸油印，这是七十年代基层单位最常用的文书复制方式。
钢板蜡纸油印，这是七十年代基层单位最常用的文书复制方式。
每一个字都需要反着刻在蜡纸上，力度要均匀，不能刻破，考验的是耐心和手艺。
刻好版，调好油墨，推上滚筒，第一份《通知》就被印了出来。
刘振华又仔细检查了一遍，确认无误。
「抓紧印！先印一百份！加盖公章后立即分发各单位！」
……