配合学校教学安排，可依规下调教学评级。
很多人都盛赞你教学认真，校领导们，也希望李元老师这次能继续坚持这项优点。”
说完这些，尹校长让刘主任疏散周围师生。
他随即领着顾余和金凡离开。
李元回到办公室，坐到自己位置上。
片刻，给曾局打去一个电话。
曾局那边让李元稍等，他去了解一下情况，半小时内回电。
十五分钟左右，李元收到了回电。
“一中在我们参加青武赛期间，就申请了这次比试教学，已经批了。
尹校长这种老江湖，有些手段”
曾局的语气有些凝重。
如果是他回来之后才申报的，曾局就可以把比武教学给否了。
现在全流程已经走完，不可能直接推倒。
推倒一份通过的决定，是有追责的。
“这次教学任务，你大概率得参加。
我已经向组织部提交了你的考察建议，是提拔你的关键时期。
不配合教学，属于教师的重大过错。
尹校长他们，很可能给你一个c评级。
c评级连奖金都会冻结，更不用说提拔任用”
曾局一时间很难受，他亦是没有看到破局的解法。
不接这次教学任务，肯定不可能。
直接影响李元的升迁路径。
可是参加这次比试，对李元仍然不利，有害而无利。
李元在青武赛才拿下了第一，帮岭山市拿到优异成绩。
回过头，就是比试交手中输给顾余。
刚刚赚来的名气声望，直接折损了大半。
可别小看名气声望，对于升迁晋升，是非常重要的。
所谓的立功，其本质就是为自己挣名气和声望。
有了声望，上级会对你有信心，下级会对你的决定更信任。
这些都是管理者必须拥有之物。
参加这场比试，输给顾余肯定会带来一堆质疑。
仍旧会影响组织部对李元的考察结果